Chan eil clann ann an siostam sgoile an latha an-diugh air an ullachadh gu math airson saoghal an latha màireach. Mar chuideigin a thàinig bhon chompanaidh ris an riaghaltas roinn agus às an sin gu 'sìor-atharrachadh air-loidhne an t-saoghail, tha fhios agam dè cho luath an saoghal an-dè' fàs nas mò. Tha mi air a bhith air a thrèanadh ann an gnìomhachas nam pàipearan-naidheachd, far an robh sinn uile a 'creidsinn gum biodh sinn freagarrach gu bràth. An-diugh, tha mi a 'smaoineachadh gum bi e air a dhol à bith a dh'aithghearr.

Gu mì-fhortanach, fhuair mi foghlam ann an siostam na sgoile, a bha den bheachd gum biodh an saoghal gu h-àbhaisteach an aon rud gu bràth. A-mhàin le atharrachaidhean beaga ann am fasan. Anns an sgoil, fhuair sinn seata de sgilean stèidhichte air dè na seòrsaichean obrach a bhathar a 'sireadh a dh' iarraidh ann an 1980 nach ann an 2000.

Agus tha e a 'dèanamh ciall, a chionn nach urrainn dha duine sam bith fios a bhith fìor mar a bhios beatha coltach ri 20 airson bhliadhnaichean. Smaoinich air saoghal 1980. Choimpiutairean pearsanta bha fhathast gu math òg, facs a bha an ceann-feadhna teicneòlas conaltraidh agus an eadar-lìon mar as aithne dhuinn e an-diugh, b 'e an cuspair a fantasy ficsean-saidheans sgrìobhadairean leithid William Gibson.

Cha robh fios againn dè a bha an saoghal a 'dol a shuidheachadh dhuinne.

Agus sin an rud: chan eil fios againn fhathast air. Chan aithne dhuinn a-riamh e. Cha robh sinn a-riamh math air a bhith a 'toirt ro-innse don àm ri teachd. Mar sin, a 'togail agus ag oideachadh ar cloinne mar gum biodh beachd againn mun àm ri teachd, cha b' e an rud as inntinniche a bh 'ann. Ciamar as urrainn dhuinn ar clann a dheasachadh airson saoghal nach eil iongantach agus neo-aithnichte? Le bhith gam ionnsachadh gu bhith eòlach orra atharrachadh agus dèiligeadh ri atharrachadh. Gus a bhith deiseil airson a h-uile rud dìreach le bhith gan ullachadh airson rud sònraichte.

Ach, tha seo a 'cur feum air dòigh gu tur eadar-dhealaichte airson togail agus foghlam na cloinne. Tha e a 'ciallachadh a bhith a' fàgail do sheann smaointean air beulaibh an dorais agus a bhith comasach air a dhèanamh a-rithist.

Bidh sinn a 'teagasg clann aig an taigh

Tha bean iongantach agus mìorbhaileach aice, Eubha (tha, tha mi air leth toilichte) agus tha mi nam bhuinn le feadhainn a tha mar-thà air a bhith an sàs san obair seo. Bidh sinn a 'teagasg ar cuid chloinne aig an taigh. Nas mionaidiche, bidh sinn air ionnsachadh (retraining = unschooling). Bidh sinn gan teagasg dhaibh fhèin a theagasg gun fhios a bhith againn agus feuchainn ris a dhearbhadh ann an dòigh air choreigin.

Fìor, is e rud beag fiadhaich a th 'ann. Tha a 'mhòr-chuid againn a tha a' feuchainn le ath-thrèanadh a 'gabhail a-steach nach eil fios againn air na freagairtean gu lèir, agus chan eil seata de "cleachdaidhean as fheàrr" ann. Ach tha fios againn cuideachd gu bheil sinn ag ionnsachadh leis a 'chloinn againn gum faod rudeigin a tha gu bhith aineolach a bhith na rud math. Nì seo e comasach a thighinn gu co-dhùnadh ris gun a bhith a 'toirt earbsa air dòighean stèidhichte nach dòcha a bhith cho math.

Ann an iomadh dòigh agus modhan an seo cha bhith mi a 'dèiligeadh cus. Tha mi a 'smaoineachadh nach eil iad cho cudromach na smuaintean fhèin. Aon uair 's gu bheil thu a' tighinn a-steach le beachdan inntinneach a bu mhath leat a dhearbhadh, faodaidh tu grunn dhòighean fhaighinn airson a dhèanamh. Mar sin, bhiodh na dòighean òrdaichte agam ro chuingealaichte.

Thoir sùil air seata feumail de sgilean bunaiteach a tha mi a 'creidsinn gum bu chòir do chloinn ionnsachadh a bhith deiseil airson saoghal sam bith san àm ri teachd.

Mi e 'bonntachadh air dè dh'ionnsaich mi ann an trì roinnean eadar-dhealaichte - gu h-àraidh ann an saoghal na ghnìomhachas air-loidhne, foillseachadh air-loidhne, air-loidhne beatha ... agus nas cudromaiche, tha mi ann a bhith a dh'ionnsaich iad mu ionnsachadh agus ag obair agus a' fuireach ann saoghal nach bi a 'stad a-riamh ag atharrachadh.

1) Bu chòir do chloinn ceistean fhaighneachd

Is e na tha sinn ag iarraidh as motha airson na cloinne againn mar oileanaich a bhith comasach air ionnsachadh leotha fhèin. Ge bith dè a tha iad ag iarraidh rud sam bith ionnsachadh. Air sgàth 's gu bheil fios aca air seo, chan fheum sinn a h-uile dad a theagasg dhaibh. Ge bith dè a dh'fheumas iad ionnsachadh san àm ri teachd, faodaidh iad a dhèanamh leis fhèin. Is e a 'chiad cheum a bhith ag ionnsachadh mar a dh'ionnsaicheas tu ionnsachadh gus ceistean fhaighneachd. Gu fortanach, bidh clann ga dhèanamh gu nàdarra. Chan urrainn dhuinn ach taic a thoirt dha. Agus is e deagh dhòigh air seo a dhèanamh dìreach feuchainn ris a mhodail. Nuair a choinnicheas tu ri rudeigin ùr leis an leanabh agaibh, faighnich ceistean dha agus rannsaich freagairtean a dh'fhaodadh a bhith agad leis. Agus ma tha an leanabh a 'dèanamh an aon rud - faighnich oirbh - an àite a pheanasachadh, duais a thoirt dha (dh'fhaodadh gum bi iongnadh ort ciamar a tha mòran chloinne inbheach air an cur an cèill bho cheasnachadh).

2) a 'teagasg clann gus ceistean fhuasgladh

Ma bhios an leanabh comasach air ceistean fhuasgladh, bidh e comasach dha obair sam bith a dhèanamh. Tha gach obair ùr a 'coimhead cunnartach, ach gu dearbh is e duilgheadas eile a th' ann airson a rèiteachadh. Sgilean ùra, àrainneachdan ùra, riatanasan ùra ... Tha a h-uile dad dìreach na dhuilgheadas a dh'fheumas a bhith air a mheas. Teagaisg do phàiste gus ceistean fhuasgladh le bhith a 'modail dhuilgheadasan sìmplidh. An uairsin leig leis gu bheil e gu math furasta fuasgladh leis fhèin. Na bi airson a bhith a 'fuasgladh a h-uile duilgheadas a th' aice sa bhad - leig leis e fhèin a làimhseachadh. Leig leotha diofar fhreagairtean fheuchainn. An uair sin dhuais an oidhirp sin. Mu dheireadh, bidh an leanabh agaibh a 'leasachadh misneachd nan comasan fhèin. An uairsin cha bhi dad ann nach urrainn a dhèanamh.

3) Obraich air pròiseactan còmhla ri do phàiste

Mar neach-tionnsgain air-loidhne, tha fios agam gu bheil mo chuid obrach a 'gabhail a-steach grunn phròiseactan. Uaireannan co-cheangailte, uaireannan beag agus uaireannan mòra (a tha, ge-tà, mar bu trice air an còmhdach bho bhuidhnean nas lugha). Agus tha fios agam cuideachd gu bheil mi air tòrr a dhèanamh mar-thà, chan eil pròiseact sam bith ann nach bu toil leam. Is e pròiseact a tha san dreuchd seo. Is e pròiseact a tha ann an sgrìobhadh. Is e pròiseact eile a th 'ann a bhith a' reic leabhar. Obraich air pròiseactan còmhla ri do phàiste. Leig leam fhaicinn mar a nì e e le bhith gad chuideachadh. An uairsin leig e barrachd is barrachd rudan dha fhèin a-mhàin. Mar a gheibhear fèin-mhisneachd, leigidh e barrachd a bharrachd air a shon fhèin. Tràth anns a theagasg, cha bhi ach beagan phròiseactan dealasach.

4) A 'brosnachadh chloinne gus diofar ghnìomhan a dhearbhadh

Chan eil na rudan a dh 'ionnsaicheas mi na aon amasan no smachd, no dealas taobh a-muigh, no duais, ach ùidh. Ma tha mi cho toilichte gu bheil Chan urrainn dhomh stad a 'smaoineachadh mu rudeigin,-sheachanta a-steach e gu tur bhogadh fhìn ann an dealasach,' chuid as motha den ùine mi a 'cur crìoch air a' phròiseact agus an obair air a bheir e gràdh. Cuidich do phàiste a lorg nithean a tha inntinneach dha. Tha e a 'ciallachadh a bhith a' feuchainn ri tòrr rudan a dhearbhadh agus na rudan as inntinniche a lorg, rud a chuidicheas e thu gu bhith ga mhealtainn. Na cuir bacadh air bho ùidh sam bith. Brosnaich e. Cuideachd, na gabh a h-uile spòrs às obair sam bith. Ach faodaidh tu rudeigin feumail a dhèanamh dhi.

5) Tog neo-eisimeileachd do phàiste

Bu chòir clann a bhith air an teagasg mean air mhean mar a sheasas iad air an casan fhèin. Gu dearbh, beagan. Gu math brosnaich iad iad gus gnìomh a ghabhail gu neo-eisimeileach. Seall dhaibh mar a nì thu rudeigin, a mhodail, gan cuideachadh leis, agus an uairsin gan cuideachadh nas lugha agus nas lugha agus leig leotha cuid de na mearachdan aca fhèin a dhèanamh. Cuir earbsa thu fhèin le bhith a 'faighinn mòran adhartais agus a' fuasgladh cuid de na mearachdan agad. Aon uair 's gu bheil iad ag ionnsachadh mar a bhios iad neo-eisimeileach, tha iad a' tuigsinn nach eil feum aca air an luchd-teagaisg, pàrantan no ceannard aca gus comhairle a thoirt dhaibh dè a nì iad. Faodaidh iad fhèin a ghiùlain fhèin agus a bhith saor an-asgaidh. Bidh iad comasach air an stiùireadh a dh'fheumas iad a lorg airson a dhol a-steach nan slighe fhèin.

6) Thoir toileachas do phàiste eadhon anns na rudan as sìmplidhe

Tha cus de na pàrantan againn a 'cur an cuid chloinne an sàs, gan cumail air crann agus a' cur an toileachas ris an làthaireachd aca. Nuair a dh'fhàsas pàiste suas, chan eil fios aige gu h-obann ciamar a bhios e toilichte. Sa bhad feumaidh e faighinn gu a charaid no a leannan no dha charaidean. Ma dh'fhàillicheas iad, feuchaidh iad ri bhith a 'faighinn toileachas ann an cùisean taobh a-muigh eile - bùithtean, biadh, geamannan bhidio, an eadar-lìon. Ach nuair a tha leanabh, bho aois glè òg, ag ionnsachadh gum faod e a bhith toilichte fhèin, is urrainn dha a chluich, a leughadh agus a shamhlachadh, gheibh e aon de na sgilean as luachmhoire a tha ann. Leig le do chlann a bhith nan aonar a-nis. Thoir prìobhaideachd dhaibh. Sgrìobh beagan ùine (mar eisimpleir, san fheasgar), nuair a bhios ùine aca airson gach pàrant is pàiste.

7) A 'sealltainn clann truas agus co-fhaireachdainn

Aon de na sgilean as cudromaiche idir. Feumaidh sinn a bhith ga àiteachadh gus an urrainn dhuinn obrachadh còmhla ri feadhainn eile. Gus cùram a thoirt dha daoine eile na sinn fhìn. Gus a bhith toilichte le bhith a 'dèanamh dhaoine toilichte cuideachd. Is e an iuchair eisimpleir a shuidheachadh. Bi mothachail air a h-uile duine agus a h-uile dad anns gach suidheachadh. Fiù 's do chlann. Seall dhaibh co-fhaireachdainn. Faighnich dhaibh mar a tha iad a 'smaoineachadh a dh'fhaodas daoine eile a bhith a' faireachdainn, agus a 'smaoineachadh mu dheidhinn a-muigh. Mas urrainn dhut, aig àm sam bith, sealltainn mar a chuireas tu fulangas dhaoine eile ri chèile. Mar a bhios daoine eile, le cuideachadh bho fàbharan beaga, gad dhèanamh nas toilichte. Agus mar as urrainn dhut, mar thoradh air, a dhèanamh nas toilichte le daoine.

8) A 'teagasg chloinne gu bhith fulangach do dhaoine eile

Ro thric bidh sinn a 'fàs suas ann an sgìrean iomallach far a bheil daoine mar as trice mar an ceudna (co-dhiù an coltas). Nuair a thig sinn a-steach gu daoine a tha eadar-dhealaichte, faodaidh e a bhith mì-thlachdmhor, iongantach agus eagalach. Thoir seachad do chlann gu daoine de gach seòrsa - diofar rèisean, claonadh feise agus stàitean inntinneil eadar-dhealaichte. Seall dhaibh nach eil e eadar-dhealaichte ceart ach bu chòir dha a bhith air a ghlòrachadh seach gur e dìreach an diofar a tha a 'dèanamh beatha cho bòidheach.

9) Clann agus atharraich - bidh sinn a ’dèiligeadh riutha…

Tha mi a 'creidsinn gu bheil mar ar clann a' fàs agus mar a tha an t-saoghail a tha daonnan ag atharrachadh, a bhith comasach air gabhail ri atharrachadh, a 'dèiligeadh ris a lorg agus do shlighe anns an allt mòr a bhios buannachd fharpaiseach. Is e sgil a th 'ann gu bheil mi fhathast ag ionnsachadh mi fhìn, ach tha mi ga fhaighinn gu mòr ga chuideachadh. Gu h-àraidh nuair a bhios an coimeas ri daoine a tha a 'cur an aghaidh atharrachaidh, iad eagal orra agus a' dearbhadh na h-amasan agus cinn-uidhe a tha e a 'feuchainn ri chumail luath aig cosgais sam bith. An àite sin, bidh mi a 'freagairt ri àrainneachd ag atharrachadh. Chan eil buailteas mòran nas fheumail ann an àrainneachd mar seo, mar eisimpleir, sùbailteachd, fluididheachd agus sùbailteachd.

A-rithist, tha modaladh suidheachaidhean gus an sgil seo a chleachdadh cudromach dha do phàiste. Seall dhaibh gu bheil na h-atharrachaidhean nàdarra gum faod neach a bhith freagarrach dhaibh agus cothroman fhaighinn nach deach roimhe. Tha beatha na dhànachd. Bidh cùisean a 'dol ceàrr uaireannan, bidh iad a' tuiteam gu eadar-dhealaichte na bha sinn a 'sùileachadh, agus sgrios iad planaichean sam bith - ach tha sin dìreach brosnachail.

Chan urrainn dhuinn seata de rudan a thoirt don chloinn againn, a 'sealltainn dhaibh dreuchd a tha iad ag iarraidh ullachadh airson nuair nach eil fios againn dè a thig an àm ri teachd. Ach is urrainn dhuinn an ullachadh airson atharrachadh gu rud sam bith. Agus airson na bliadhnaichean 20 sin, leig leinn taing a thoirt dhuinn.